こんにちは！！

リボディ魚住の保育士です。

私が保育現場で経験、体験したことを

保育士の視点からお話していきたいと思います。

今回のテーマは「概念の形成１歳児編」です。

興味のあるもの目立つ物に関心を持ち

特定の音声を認知し、呼ばれると気づくことができます。

１歳児にとって周りにあるものが

どんな物なのか分からないので

手当たり次第にいじり回し

口に入れて舐めたり、触ったりして探索します。

手にした感覚、味、音など

いろんな感覚が刺激されることで

物事を認知し始めます。

また指差しが増えて

見た物など訴える姿があったり

色に興味を持って

同じ色のものを集めることを楽しむ姿もあります。

冷たい・熱いなどの感覚もわかるようになってきます。

★遊びの中でできる記憶の三原則★

①物を見せて「これは〇〇だよ」と言う。

②いろいろな物の中から

「〇〇取ってきて」とお願いする。

取ってこれたらしっかりと褒め手あげてくださいね。

③②で取ってきた物を見せて

「これは何？」と聞いてみる。

※この①〜③の過程を経て記憶していきます。

色や温度、量の少ない多いなども

実際に物を見せて言葉で伝えながら

繰り返し教えてあげることで理解していきます。

ぜひご家庭でも試してみてくだい。

最後まで読んでいただきありがとうございました。

保育士　福浦ゆかり

2022年9月10日　記載

参考文献：発達がわかれば保育ができる！　川原佐公